什么是批判性思维
批判性思维是一系列的认知和知识性技能的总括，批判性思维不是为了批判而批判，而是通过分析和评估做出更好的判断。在学术写作中主要体现在以下几个方面：第一，对其他研究者的结论有一个清晰的和确信的接受或者拒绝。第二，适当地阐述为什么其他研究者的结论会被接受或者需要被谨慎对待。第三，能清晰地陈述观点，给出自己的证据，并引出结论。第四，能认识到你自己的证据论证和结论的局限性。
为什么批判性思维很重要呢?
有批判性思维能力的本科留学生可以获得更好的分数，不那么依赖听课和课本，能够创造知识，甚至评估，调整和改变社会中的结构。批判性思维者的优势可以帮助你在你的教育，职业和个人生涯中解决问题，有效地提升你在沟通观点和理由方面的能力，使你具备在一个快速变化的全球经济中管理改变和创新的能力，鼓励你使用跨学科知识，并对人和他们工作的领域有更为宽广的理解。
如何开始进行批判性思维
简单来说，本科留学期间培养批判性思维就是培养“如何思考”和“思考什么”的过程。培养批判性思维的能力，首先是要学会区分事实和观点。事实：就是可以反复证明的东西，关键词有：科学概念，数字，日期，历史事件，信息文等。观点：是一个人的感受或者想法，关键词有：我觉得，我想，我相信，最...等等。接下来，拿冰激凌举个例子。关于冰激凌的事实：冰激凌很凉;吃完一个冰激凌，要吃大约50口;用牛奶可以做冰激凌。关于冰激凌的观点：巧克力口味的冰激凌最好吃;每个人都喜欢吃冰激凌。
批判性思维在学术写作中应用
批判性思维包括从描述到分析再到评价的整个过程，下面是一个批判性思维的模型图
应用在学术写作中是这样的：
描述一般是用于介绍你本科留学期间所研究的课题，第一步就是确定题目，比如essay的标题，包括副标题，或者在某一段你想要探讨的一个观点，第二步就是定义术语，并确定问题或者说是议题，第三步包括普遍的背景信息，在introduction部分我们经常会需要写到一些普遍的背景信息，接下来就是找一些情境资料，就是相关的一些内容。
分析形成任何深度研究的主要部分,分析包括的问题类型有
1怎么样
2为什么
3假使。。。将会怎么样
怎么样问题就是思考事情是用什么方法操作的，为什么问题是找出理由，这些答案我们从一些具体的理论和调查结果中找到，比如说从学术杂志，出版书，研究报告或者政府文件等出处找到这些理论数据。假如的问题可以帮助我们考虑可能存在的影响或者某个特定行为的结果会是什么。
评价是把我们引向结论或者建议的。常见问题类型包括那又怎么样和接下来会怎样。那又怎么样问题是评价价值和意义的，并区分重点或非重点因素，为自己的立场辩护并说明意义。接下来怎么样问题第一是评估你的论证发现的或者给出的建议和预测，第二是帮助你考虑计划更多细节的行动，尤其是在一个商业报告中。
批判不是批评，批评是一个负面的过程，是为了找出错误，而批判性分析同时又正面和负面，我们需要权衡对一个论点的支持和反对的论据，怎么去权衡呢，就涉及到解释，评估一个观点或者理论，并且把这个观点和理论与其他的观点和理论进行对比。对比或者比较的目的是表明一个看法或者为了一个目标服务，也是批判性思维的一个体现。
小伙伴懂了吗?建议本科留学的同学提前了解一下批判性思维噢~因为这是留学生必备技能!
美国本科留学申请的人越来越多了，达到什么条件才能够的上美本呢?符合这些就够了，看看你符合了多少?一、美国本科留学申请硬性条件美国留学本科申请的硬性条件通常包括学校成绩(GPA)、语言成绩、标化成绩等。1、学校成绩(GPA)学校成绩一般包括GPA(平均成绩)、年级排名、成绩单分数。GPA是申请人在高中阶段总成绩的体现，年级排名体现申请人与同学校其他申请人的差距。你需要从九年级也就是国内的初中三年级开始保持在校成绩优异，从这个意义上说，要进入美国名校，这个过程从九年级已经开始。通常申请者在校成绩至少在3.8+，会更受录取院校的青睐。2、标化成绩(SAT/ACT)SAT/ACT是常见的标化考试。SAT1的分数至少要达到 1400分以上 、才有可能被前30名校录取 ;SAT2大多数学生会选择数学、化学
伦敦大学学院（UCL）作为世界顶尖的高等学府，提供了丰富多样的本科课程。对于新生而言，选课是一个充满期待同时也可能令人迷惑的过程。本篇文章旨在为UCL本科生提供一份清晰的选课指导，帮助同学们更好地规划自己的学业路径。一、了解课程体系UCL提供的课程分为必修课和选修课两大类。必修课是完成学位要求的核心模块，而选修课则提供了跨学科学习的灵活性。首先，你需要了解自己专业的课程结构，这通常可以在学院的网站或教学手册中找到。二、咨询学术导师每位本科生都会被分配一位学术导师。在选课前，与你的导师进行一次会面是非常有益的。他们可以提供宝贵的建议，帮助你理解不同课程内容，以及如何将它们融入你的学习计划中。三、研究课程内容在选定任何课程之前，务必详细阅读其课程描述和大纲。了解课程的教学目标、评估方式、课程负荷以
一：final考试时间 首先一定要确认好每门final的时间，并按照final exam的顺序来制定复习计划，做到复习时的轻重缓急，将更多的时间放到即将考试的科目，有针对性的复习，往往事半功倍。充足的时间加上良好的复习计划是考前复习的重点。 二：制定好的复习规划 合理分配每一门的学习计划，并计算好复习时间，确保不会把时间全都花在单独的一门课程上。 另外培养自己的专注度在复习的过程中也是非常的重要的，final exam 比拼的就是学生之间谁的自制力和专注度更高。如果在复习的过程中经常出现走神的情况，那么我们要对自己有一个清晰的认知了，明白自己当前专注的时间，努力的提升在这期间的复习效率。同时有意识的培养自己的自制力，提高专注度。 刷题很重要，但是不要被一道难题卡住，适当的
英国毕业论文开题报告在英国毕业论文开题报告撰写的过程中是占有较大比重的，很多英国留学的小伙伴在英国毕业论文开题报告写时不注重细节与要点，导致后期英国毕业论文后劲不足，拿不到好成绩甚至挂科，英国毕业论文开题报告可以直接体现论文的总构想、直接反应文章的center topic，篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题表述清晰。那么我们应该如何写好英国毕业论文开题报告呢?首先：咱们要有一个比较好的心态定位。即这份英国毕业论文开题报告就是Z好的，所以你就需要把它写好。比如：英国毕业论文开题报告有一个合乎逻辑的组织结构、简洁而完整、并且语法没有任何问题。至于内容部分，可以在上交前给已通过的同学先看看，做个初步的检查。其次：英国毕业论文开题报告的结构要明确。英国毕业论文开题报告的主
英国留学挂科怎么办?各位英国留学的小伙伴们，大家应该都听说过挂科申诉吧，今天班长为大家盘点了英国毕业论文挂科不能使用的理由，话不多说，干货满满，赶紧进来看看吧!英国毕业论文挂科不能使用的理由1：挂科申诉成绩、提分、质疑老师学术判断等英国留学的许多学校对于这类理由都很明确的表达过，学术判断事项包括(但不限于)为个人评估或模块提供的分数。所以学生想要考试挂科申诉成绩是不可能的。英国毕业论文挂科不能使用的理由2：网课原因各位英国留学的小伙伴们，虽然有些学校在可申诉的理由中有说明，当存在影响学生学业成绩的不利情况的时候，学生可以阐明情况并申诉，但是学校都会继续有说明，学生需要在当时并不知道这些不利情况，这样的情况进行挂科申诉才可成立。而网课信息在学生入学前学校都有进行通知说明，学生想要利
