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今天!悉大出分日!大家都查到自己final成绩了吗?惊不惊喜?意不意外?如果你看不到成绩评级，或者想申请回顾考卷、申请appeal，就继续看下去吧!
评分制度
悉大用的评分体系是WAM - Weighted Average Mark
是成绩的加权平均，一般用你所得学科的最终成绩乘以学科credit所得，比如这一学期4门6分的课成绩分别是：90，80，70，60
WAM=(90*6+80*6+70*6+60*6)/(6+6+6+6)=75
如何理解自己的期末成绩呢
HD(High Distinction)：85-100D(Distinction)：75-84CR(Credit)：65-74PS(Pass)：50-64FA(Fail)：0-49
AF：出勤率未达到要求或未完成所有作业CN：Enrolment 被取消DC：在census date后因为特殊原因退课，成绩不录入DF：在census date后但在DF截止日期前退课，并且未被批准由于特殊原因退课FR：未达到满意标准的学习要求SR：达到满意标准的学习要求WD：在census data之前取消了这门课，不会在官方成绩单中显示成绩
50分及以上分数意味着通过了课程，成功拿到了学分;而50分以下，就是我们常说的挂科。悉尼大学是没有因为挂科而提供补考的这种机制的!
如果你的成绩被划分到AF, CN, DD，可能是因为某些原因而没能取得成绩，大家要去学校邮箱查看一下来自考试中心的邮件，看看学校给出的理由。
(PS：提醒时间到!这里的前提条件是满分为100分，及格线为50分)
IC是特殊情况，表示成绩暂时没完成，可能因为考生生病而参加补考等原因。而不是挂科!
如果之前申请了Special Consideration、或者老师需要额外的信息来帮助阅卷、或是学期后honors课程、交换项目、实习完成，会暂时显示IC。
RI代表成绩未出，常见的原因可能是assignment 延期上交、作业/考试有dishonesty的情况需等待学校核实。而UC表示下学期该课程还继续上，学生可以以UC成绩来重新选修该课程。
学校官方解释
如何appeal
很多同学收到成绩单后觉得和自己的预估相差甚远，想要回顾自己的考卷。如果对自己的考卷有异议，可以向学校提出appeal。
Step1：Review试卷
好好review试卷，搜集论点，是appeal成功的第一步，Review主要是看看自己的fail到底是哪里分不够导致的。
比如，49是总分通过然而期末分数不够，这很可惜，appeal的时候肯定是appeal期末成绩，看卷子的时候请一定看仔细了。有的课是double pass， 若小于49，则很可能是是平时分不够，并且期末试卷分数也没有达到要求。
这种情况，常见的做法是先联系原始决策者(一般是Teacher 或者 Unit of Study Coordinator)申请review考试试卷或者是finalassignment。
Step2：正式申诉和非正式申诉
申诉可要求重新打分。但新分数可能比之前多，也可能比之前少，这一点请大家务必注意!
该阶段需要首先提交一份informal appeal或者formal appeal。注意，通常应该先informal再formal。
如果你是对group assignment并不满意，所有的小组成员必须都同意你的informal appeal，所有的小组成员都要被列在要提交的表格上。但表格只需要提交一次。
注意事项
1. Appeal后的成绩可能更高也可能更低，成功与否主要取决于你是否有足够清晰明确的理由认为自己的成绩不准确或者被低估。
例如：期末考试试卷成绩核算是否错误，主观题部分是否有达到了相应的知识点，却没有被给分的情况，提供清晰的理由才有可能appeal成功。
2. 如果只是比较泛泛而笼统的向学校诉说不满意自己的成绩，或者appeal的理由只有例如考试紧张，时间规划不合理等等这些非学术因素的话，这样appeal成功的机率很低。
3. 如果收到的成绩不满意，也请先不要慌张，并且轰炸式向unitcoordinator发送一些与appeal无关甚至是求情的邮件，这样对于后续的appeal是没有一点帮助的，甚至可能产生负面影响。
而且根据学校程序要求一般unit coordinator也不会回复与appeal程序或者询问无关的问题。千万要记得哦~
总的来说，当同学们面临到需要Appeal的时候都是比较麻烦且很难被通过的。
如果想要通过申诉解决考试挂科的问题，留学er仅凭自己的主观臆断来撰写材料是有极大可能失败的。
这个时候你需要专业的指导来帮忙!没错!万能班长帮你和所在大学进行Appeal申诉!
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爱丁堡大学，作为QS世界大学综合排名中位列全球前25的顶尖学府，其教育学专业以其卓越的教学质量和广泛的学术影响力闻名于世。该专业旨在为学生提供全面的教育领域基础知识，同时深入探讨特定方向下的进阶知识，为未来的教育政策制定者、研究者或实践者铺设坚实的基石。通过爱丁堡大学的教育学硕士课程，学生将不仅能够掌握教育理论的核心精髓，还能根据个人兴趣专研特定方向，如儿童青少年心理学、比较教育与国际发展等，为职业生涯开启广阔天地。一、课程结构与内容深度1. 必修课程：构建坚实基础- 教育政策与政治：探讨教育决策过程、政策分析及实施效果，培养批判性思维与政策评估能力。- 教育哲学：深入理解教育目的、价值与原则，探讨教育理念的历史演变与当代挑战。- 知识来源与研究概念化：教授如何收集、分析教育研究资料，构建理论
