利兹大学文献综述可以说是排在利兹大学留学生小伙伴们论文写作的top3了，也算是论文写作的拦路虎，很多没接触过文献阅读，很多小伙伴大大低估了阅读文献的困难，一般我们看利兹大学文献综述的心理变化可能得分为十个阶段。下面让万能班长来为大家盘一盘。
利兹大学文献综述的心理变化首先，是绝大多数同学一开始的心理，乐观。看文献有什么难，一天看个几千几万字应该不在话下。心理上的乐观会让我们大大地低估了文献的难度。从而让我们后面的进程举步维艰。
利兹大学文献综述的心理变化second阶段就是害怕，当你开始阅读文献的时候，面对已经下载好的文献，你点开仔细阅读的时候，你会发现每个单词你可能都能理解，但是组合在一起就是不知道文章表达的意思，这时候你的心态将会从乐观快速地变为害怕，心会非常非常慌。
利兹大学文献综述的心理变化第三个阶段就是后悔，这也是我们在做作业写论文的时候经常碰到的心态，这时候我们已经意识到了我们之前所犯的错误，低估了敌人，应该给文献预留更多的时间，因为我们发现阅读理解透一篇文章将花费大量的时间。
后悔之后的利兹大学文献综述的心理变化第四个阶段就是投机取巧，为什么，因为我们经常发现时间可能不够用了，而需要完成的任务还有很多，只能快速地看一下各个文献的摘要，提取一下重要信息，看看能不能在规定时间内看完。
利兹大学文献综述的心理变化第五个阶段就是迷惑，当看了大量的文献之后，你会产生自我怀疑，怀疑这些文献到底在说什么，你会陷入更深的担忧。
利兹大学文献综述的心理变化第六个阶段就是分心，因为不理解作者说什么，文献看的越来越多，脑袋中接收到的信息越多，越容易受到干扰，这个阶段非常容易受到其他事物的干扰，而打断阅读文献的进程。
利兹大学文献综述的心理变化第七个阶段就是拖延，这时候你可能认识到了阅读文献不认真的根本问题还是在于自己，但是由于拖延症，总想着放到后面再处理越拖越晚，越拖越有可能来不及。
接下来的这个利兹大学文献综述的心理变化阶段就是决心痛改前非，不然写文章没有进展，所以你不得不强迫自己开始工作，开始学习。
利兹大学文献综述的心理变化第九个阶段就是愤怒，你的内心已经被高强度的学习压力压得喘不过气，气愤为什么科研人员要写这么多的文章来写，为什么把问题这么复杂化。
利兹大学文献综述的心理变化last阶段就是陷入深深思考，你会慢慢地开始思考文献的内在价值，是不是文献可以用其他方法更好地让你们理解。
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又到了一年一度的考试季，这个时候总是学生们最紧张的时候。有的同学学习吃力，对于自己的成绩没有信心，出成绩后发现自己时运不济挂科了，心里十分着急上火。挂科可能会使有的同学无法顺利毕业，拿到学位证，面对这种情况，应该怎么办呢?下面万能班长就来给大家详细讲讲在澳洲留学挂科了该怎么办。 补考 澳洲留学挂科后，少部分学校会有补考，比如成绩在及格边缘，如果学生在最后一学期挂科且成绩在及格边缘的，可以有机会参加补考。大多数学校可以重修，但需要花费的时间和金钱非常多。 但是补考/重修不过怎么办?挂科情节严重则会直接影响到毕业，影响到学位。只要不能毕业都是拿不到学位证的。最终学校可能会给留学生只颁发Diploma。在国内，是无法获得学历认证。 申诉 挂科后最常用的方法是申诉(Appeal)。申诉
很多在英国留学的同学们在写论文的时候，表达语句时用的句子结构比较单一，整篇论文显得枯燥无味。当需要重复表达某些目的时，若只使用单一的句型，可能会导致句型重复而显得单调，丰富的句型变化能够强化论文的易读性，并引起读者的阅读兴趣。英国留学论文辅导老师给大家总结了一些论文中的高分句型，有需要的同学们可以参考~ 一、如何表达研究主题重要性 Establishing the importance of the topic: 1. One of the most significant current discussions in legal and moral philosophy is …. 2. It is becoming increasingly difficult to ignore
作为一名英国留学生，无论你有多努力，无法避免考试挂科的情况。特别是当你挂了一门重要课程的考试之后再次进行补考仍然没过，可能会觉得自己很绝望。但是，挂科之后并不意味着结束，只要你学会正确的应对策略，你仍然有希望成功翻盘。以下是一些值得注意的策略和注意事项：1. 认真分析成绩单和考试反馈在你开始策划复习计划之前，你需要仔细分析自己之前的成绩单和考试反馈。这仅仅是一个检查你弱点和短处的方法。花点时间学会从你的错误中学习，了解自己的不足和空缺，以便在补考中采取纠错措施。2. 制定详细的复习计划与你之前的复习计划相比，你需要更详细的计划来准备补考。列出时间表并遵守它，你需要确保能在规定时间内完成所有的复习和训练。此外，制定复习计划时，确保不要只关注薄弱环节，也要重新学习之前掌握的知识。这样能够更细致和全
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