各位在英国华威大学留学的小伙伴们，不知道大家了不了解，为了有 效地评估数字资料，Chapelle开发了一套评价标准。Chapelle的cheklist包括六个criteria。万能班长今天就带大家一起来了解一下吧!
如何评估一个英国华威大学的数字学习材料?first one是Language learning potential 。Language learning potential指的是活动呗作为语言学习活动的程度，而不仅仅是给一个语言使用的机会(学习性)，语言学习和语言使用的区别是任务从什么程度上有 效的focus on form：包括交互修正，输出修正 ，时间压力，Modality(学习模式，CALL中学习模态的研究，学习者参与进入学习的模态中)，learner centered，Support 支持，Surprise ，Control和Stakes(利益)。
评估一个英国华威大学的数字学习材料，second one是Learner fit。Language learning potential学习者匹配关注的是普遍的过程，learner fit关注语言能力水平和非语言特征的个人差异。
评估一个英国华威大学的数字学习材料，第三个是Meaning focus。Meaning focus的重要性集中在语言学习任务可能没有说出来，但是是为了强调在完成以意义为center的任务的同时，关注form。Meaning focus表示学习者的首要关注是朝向为了完成任务的语言的意义，清晰的例子是communication task。要求英国华威大学留学生小伙伴们使用目标语言做一个决定，或者关于完成一个目标去交换信息。这种任务不同于form-based 任务(学习者需要在一系列的句子中填出正确的动词形式，或者把陈述句变成疑问句)。
评估一个英国华威大学的数字学习材料，第四个是Authenticity。真实性的标准是需要去开发学习者去交流的意愿，但是也超出了觉得对习得重要的情况。Authenticity指的是二语学习任务和英国华威大学留学生小伙伴们在教室外可能遇到的任务的一致性。选择似乎与教室外语言使用相关的任务应该可以吸引学习者的兴趣以及他们愿意参与的意愿。另外，目前交流语言学习理论将他定义为特定情境，意思是特定目的语言能力的开发需要为了这些目的去使用语言的练习。
评估一个英国华威大学的数字学习材料，第五个是Positive impact。CALL任务的印象指的是超出他的language learning potential的作用。这个质量的意义对于评估任务和学习任务同样重要。理想的教室语言学习教的不仅是语言，他们应该帮助学习者开发教室外和教室内的学习的元认知策略。这应该鼓励学习对目标语言的兴趣从而帮助开发他们去找出用二语去沟通的机会。应该帮助学习者获得能帮助他们教室外沟通的实用能力。Positive impact的论点即基于在教育体系对学习者和老师使用语言获得。
评估一个英国华威大学的数字学习材料，第六个是Practicality。实用性指的是对学者和老师来说在特定的课堂和语言项目中实施CALL任务的容易性。相关的可能局限指的是软件和硬件能否给计划的活动提供availability。需要应该有有知识的人员去帮助解决一些不可预见的问题。另外，实用性的问题也和制度，社会和文化实践特征有关。
在特定的情境下，本科留学、博硕留学期间，需要去评价某个数字学习材料，除了使用这个checklist之外，还可以结合其他一些评价标准，去整合出适合的评价列表。
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各位英国诺丁汉大学的小伙伴们在留学期间，论文写作中如何避免抄袭?近期很多小伙伴们找到万能班长询问自己辛辛苦苦写的论文被剽窃了该怎么办?万能班长告诉各位英国诺丁汉大学的小伙伴们：诺丁汉大学论文，打分抄袭是基础!留学生论文写作尤其是毕业论文是检验学生水平的重要依据，抄袭是禁忌。如果曾经有抄袭剽窃诺丁汉大学论文的污点被记录，那么在未来会受到直接的影响。今天万能班长给各位本科留学的小伙伴们介绍6种避免论文抄袭的方法。1、英国诺丁汉大学避免论文抄袭——知道规则知道规则，是正确避免论文抄袭诺丁汉大学论文的许可条件。诺丁汉大学论文抄袭的定义都可以在学校网站上找到，当然professor也会强调。在此，万能班长郑重重申一下抄袭的定义：In an instructional setting, plagiaris
在全球环境问题日益突出的当下，环境政策与管理越来越受到关注。作为一门融合了多学科知识、理论与实践的课程，阿德莱德大学环境政策与管理课程为寻求在环境领域有更深入了解和更高职业成就的学生提供了丰富的学习资源和实践机会。本文将详细解析阿德莱德大学环境政策与管理课程的主要补习要点，着重描述课程的重点内容、学习方法、评估方式，以及如何有效准备考试和作业。一、课程概述阿德莱德大学的环境政策与管理课程旨在培养学生在环境领域的综合素养，主要涉及环境科学、政策制定和管理实践。通过这门课程，学生可以掌握评估环境政策和项目的能力，了解如何在不同的环境背景下制定和实施管理策略。二、核心课程内容1、环境科学基础在深入研究环境政策之前，学生需要具备坚实的环境科学基础。这部分课程包括生态学基本原理、气候变化科学和环境污染等
各位英国诺丁汉大学留学的小伙伴们，大家应该都听说过挂科申诉吧，今天万能班长为大家盘点了英国诺丁汉大学申诉不能使用的理由，话不多说，干货满满，赶紧进来看看吧!英国诺丁汉大学申诉不能使用的理由1：挂科申诉成绩、提分、质疑老师学术判断等英国诺丁汉大学对于这类理由都很明确的表达过，学术判断事项包括(但不限于)为个人评估或模块提供的分数。所以学生想要考试挂科申诉成绩是不可能的。英国诺丁汉大学申诉不能使用的理由2：网课原因各位英国诺丁汉大学留学的小伙伴们，虽然有些学校在可申诉的理由中有说明，当存在影响学生学业成绩的不利情况的时候，学生可以阐明情况并申诉，但是学校都会继续有说明，学生需要在当时并不知道这些不利情况，这样的情况进行挂科申诉才可成立。而网课信息在学生入学前学校都有进行通知说明，学生
FINAL TEST是每一位留学生都非常头疼的一件事，由于英国院校方面对于学生的学术要求是非常高的，所以考试的难度还是非常高的。班长近期收到了许多FINAL TEST的求助消息，许多留学生面对陌生的环境，对于如何考前复习都觉得非常的困惑。今天班长带来了一份非常详细的备考宝典，里面包含了非常多的复习小技巧，相信一定可以帮助各位杜伦大学的留学生顺利度过考试。英国的FINAL TEST在国际上都是非常知名的，无论是考试的具体形式还是考题的难度等级让人望而生畏的。如何备考成为了一项基本留学话题，今天就以杜伦大学为例，详细的为大家介绍一些非常实用的复习小技巧。今日份备考宝典已经送达，各位小伙伴请注意查收!一：有问题要尽快解决如果学习和复习过程中有任何问题，- 定要及时想办法解决掉。查资料自学、找老师，
澳洲final季到来，许多在澳洲留学的同学开始紧张焦虑，为期末考试而苦恼。由于疫情原因，大多数高校采取了线上考试的考核模式，有些同学担心网考掉链子。其实顺利度过final季并没有那么难，只要关注一些小细节，网考也能so easy! 虽然考试科目不变，但是同学们对于相对陌生的线上考试还是有略微的不适应!万能班长为大家准备几个线上考试的小tips。 首先是小伙伴们最担心的网络问题。如果人就在澳洲，那么在线测试的体验可能会好一些。但是对于在国内上网课的同学，如果是平时上课期间遇见网络问题，还可以接受，但是考试时如果遇到网络问题，就会非常痛苦了!所以小伙伴们可以尝试连接到国外的学校网络!虽然目前国内对于VPN的管控非常严格，但其实小伙伴们可以使用学校提供的合法VPN。 但是如果考试中还是遇到网络
